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什么是技工教育?为什么说职业教育的核心是技工教育?

发布时间: 2020-12-02 13:52:03      来源:网络      作者:职业教育

  哈喽,又到了小编为大家解惑时间,今天为大家分享的是什么是技工教育?为什么说职业教育的核心是技工教育?在日常学习生活中可能会遇到这样的问题,在这里整理了一些资料和答案,希望能够帮助大家。


什么是技工教育?为什么说职业教育的核心是技工教育?


  说起职业教育,人们首先想到的就是《职业教育法》中所说的“国务院教育行政部门、人力资源社会保障行政部门及其他有关部门在国务院确定的职责范围内,负责有关的职业教育工作”,由此产生了各类职业技术学院,尤其是与教育部有联系的职业技术学院。

  但今天我要说明的是,“职业教育的核心,是技工教育”。

  什么是技工教育?

  国家对技工教育的定位,是现代职业教育体系的重要组成部分,是培养高技能人才的一种特殊重要教育形式,是当前国家各方面政策文件的广泛表述。根据这一政策规定,技工教育应归入职业教育这一大类。实际上,技工教育有一个重要特点,就是以国家职业资格标准为核心,对技术工人和产业工人进行培训。

  技能型人才教育既有职业教育这一宽泛的概念,也有职业教育之外的其他概念,是一种有自己独特定位的教育类型。技工教育是对技术工人的教育,承担着对技术工人和工业工人进行培训的任务,与职业教育泛泛而谈不同,它的主要培养成果体现在全日制技工院校毕业生和以国家职业资格制度为衡定标准的社会各类技能人才两个方面。

  技术工人教育的实施主体;

  技校实施主体为:坚持“技校理念”的全国2500多所技校(技师学院、高级技校、普通技校)、面向社会开展职业培训的职业培训机构(以下简称"培训机构")、教育部门认可的培训机构(以下简称"教育咨询公司")、国家财政资助建设的国家级、省级、市级、县级四级公共实训基地,以及遍布全国公共就业服务机构的就业培训中心。当然,也包括企业建立各种技能人才培训基地。

  “职业教育”用语问题。

  谈到专有名词“职业教育”,从名称与事实相一致的角度讲,这个词本身就存在着表述不清的问题,一方面,它是一个过于宽泛的概念,仅适用于陈述一个意象范畴,而难以进行具体的概念描述和指向。二是词汇本身缺少主题性。对“语文教育、美术教育、学术教育”这类名词,我们容易理解,它是指让受教育者掌握一种“知识或技能”;而让我们难以理解,它是指让受教育者掌握“专业”,还是说让他们成为“专业”?即使理解变成了“专业教育”,也有二次解读的两难,这一词汇本身就有认知与辩知的问题。反思“技工教育”,指的很清楚,目标很明确,是把受教育者培养成技术工人。


什么是技工教育?为什么说职业教育的核心是技工教育?


  为什么说职业教育的核心是技工教育?

  暂时让我们先将“职业教育”的概念设为正确的,因为没有前提,所以不需要讨论,在此前提下,我们很容易发现:

  从概念界定上,最能概括职业教育的本质与精髓的是技工教育。

  毋庸置疑,职业教育的本质和本质就是培养技能型人才。本人在之前的一些文章中曾提到,职业教育若不能教给受教育者技能和自我谋生的本领,只会空谈教育是为了培养“完美人格,完整人格”,这不仅是虚伪,更是一种欺骗。

  技能型教育从概念界定到观念坚持,都直指本质,从不回避技能型人才培养的根本,这是比职业教育概念更漫无目的的地方,技能型教育从不虚伪、不假饰,最简单,从这一点看,技能型教育的真谛值得全社会尊重。

  二是从产业视角来看,技工教育最符合当前国家产业发展的需要。

  不管是从世界范围内的工业4.0浪潮,还是中国的现代制造2025国家战略,我们都可以看到,当今世界正在关注以技术工人、产业工人为逻辑起点的新一轮产业革命和产业发展,想必这也是国家近期发布《促进产业工人队伍建设的文件》的初衷之一。

  根据世界技能联盟推动的两年一度的世界技能竞赛项目设置(其项目设置紧跟新工业技术,并具有全球工业发展视野),我们还可以发现技工教育的类别和技能人才培养标准涵盖了该项目设置的所有类别和领域。

  如今,世界各地的教育资源都转向了技能教育,令人遗憾的是,我们想象一下,如果当年的立法是以“技能教育法”的名义制定的,那么,中国的职业教育,将会是另外一回事(有兴趣的朋友可以上网查一下其他工业发达国家的法律,其中很多都是技能发展法案)。

  三,从制度上讲,技工教育最符合企业的实际需要和岗位技能标准。

  技校教育业务拓展的锚定参考系,是随着各种产业的变化而不断变化的岗位技能要求,是在此基础上提练出来的国家职业资格标准。本文以高职院校为主要实施载体,将高职院校专业设置与国家职业资格标准和企业岗位实际需要相衔接,人才培养方案与顶岗实践规范、校企合作标准与企业岗位实际需要相衔接。

  人力资源社会保障部设计了一套极其灵活的技能人才培养机制,最大限度地赋予了技工院校办学自主权和人才培养积极性。相对于其它类型高职院校,技工院校与市场对接更加生动、直接、有效,此次世界技能竞赛(竞赛完全源于行业最新的业务需求和行业理念)15块金牌中的11块被工科院校斩获,这是一项力证。


什么是技工教育?为什么说职业教育的核心是技工教育?


  综上所述,什么是技工教育?为什么说职业教育的核心是技工教育?小编已经给出了详细的解答,如果大家还有什么疑问,可以评论区留言,大家互相探讨。


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