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素质教育的实施因素有哪些?素质教育转型思考与改革途径是什么?

发布时间: 2021-01-07 11:04:07      来源:网络      作者:gy

  小知识,大有用!在这里为大家分享的是素质教育的实施因素有哪些?素质教育转型思考与改革途径是什么?在学习生活中有人或多或少会遇到这样的问题,下面就是小编为大家的解惑,希望能够帮助到大家。


素质教育的实施因素有哪些?素质教育转型思考与改革途径是什么?


  百年大计,教育为本。任何改革都是复杂而困难的,教育改革因其涉及面广而特别重要。我国素质教育和新课改在实际操作中出现问题,难以进一步深化,虽说原因很多,但小编认为素质教育实施前必须关注和明确

  一、素质教育的实施因素。

  (一)素质教育是什么教育?素质教育是指什么?发展学生全面素质中包含的核心素质是什么?明确这些问题是实施素质教育的方向和前提条件,是实施素质教育的第一要素。

  俗话说鸟无头不飞,蛇无头不行。既然是实施素质教育,那么什么是素质教育呢?素质教育包括哪些核心素质?或者,我们必须把学生培养成有什么素质和什么素质的人?这是首要问题和核心任务,是素质教育实施的导游!如果在实施素质教育之前不能明确这一内容,教育改革当然会陷入被动和盲目,就像无头鸟一样,失去方向,飞不到目的地。

  (二)根据全面素质和核心素质的要求,选择合理完善的教育内容(也称教育内容)。这是课程改革的核心部分,是课程设置和教科书写作的依据,是教改的真正重中之重,是素质教育实施的第二要素。

  明确素质教育的全面素质核心素质的目的是明确全面发展学生基本素质的各个方面,以及与课程内容的联系。在教育改革中,课程内容和教育内容、教育内容与教育方式是本和末的关系,一个人要达到目的地,选择方向是最重要的,坐什么车和那辆车。这个目的地可以理解为实现学生的素质设定的教育内容,如果不选择合适的教育内容,就不选择方向,改革教育方式可能是徒劳的,也可能是南辕北辙。课程改革要进一步深化,回归扎实的学科研究,巩固学科课程基础,反馈课程顶层设计。[3]因此,研究素质教育中核心素质的相关教育内容,固化成教材,制作可行的教科书是课程改革的核心任务,是素质教育成败的重要因素。

  (三)合理的课程设置和全面育人的教科书制定是素质教育实施的第三要素。素质教育从理念到最终呈现的实体,是教科书,是教师的放矢和遵循创新的法宝,是实施真正意义上的素质教育的保障。

  教科书始终是任何教育框架和实施的核心部分,是教育的灵魂。教科书是传承精神文化的物质载体,俗称教材。百度文库说:教材是教师教育和学生学习的主要依据,是教师教育、教育人员工作的具体依据,是学生获得系统知识、发展智力、提高思想道德意识的重要工具。因此,要想实现真正意义上的素质教育,就必须切实写出高质量相关素质教育的教科书,然后,一切都成为必然,成为常态。否则,学校和教师在实际操作中很容易回到熟悉的应试教育老路。需要指出的是,由于大量教学内容的增加,原课程科目的设置已经无法适应素质教学的需求,必须重新设置。从目前世界流行的科目设置情况来看,语言、数量、外、政、史、地、理、化、生、音、体、美、哲、劳技、电教等科目已经很多,再加上素质教育要求的医药常识、武术、军事、法制、治世、生活、礼仪、社会活动、伦理等因此,需要设置成为一些大科目的综合教科书,也符合基础教育阶段本身的规律要求!

  (四)由于教材和教育内容的变化和增加,强制教育教育模式和考试制度的变革制度化确立教育教育模式和大学入学考试制度是实施素质教育的保障。这是实施素质教育的第四要素。

  教育教育模式和考试制度是对培养什么样的人的制度规定,素质教育所要求的培养健全的人格和素质全面的人的丰富性是肯定的,素质教育的教育教育模式和考试制度比以往复杂丰富,其内涵是改革路径逼迫的。

  二、素质教育转型思考与改革途径:

  社会不断发展,各行各业的部门逐渐增加,其内容越来越复杂,以前的基础教育部门、内容和学科设置不适应现在的教育。基础教育应适应全面发展育人原则和核心素质的要求,从完善和增加相应教育内容的角度开始,合理推进和改革(转型顺序和路径)

  1.教育内容的变革(增加)

  (建议学生全面发展原则相关庞杂内容整合到类目)

  2、学科分类变革(总结)

  (寻找学科内容的内在联系进一步科学归纳整合课程)

  3.学科课程的变革(设置)

  (综合系统科学合理设置一些大科容易教育和管理)

  4.课程教材的变革(编写)

  (课程教材制作的系统性和全学段的一贯性,可以缩短基础教育年数)

  5、基础教育学制变革(简化)

  6、教育目标设置(育人)

  [基础教育(大众)职业教育(实用)高等教育(精英)]

  7.选拔制度的变革(多样性)

  8、教育教育模式的变革(综合)

  9、考试制度的变革(大学入学考试)


素质教育的实施因素有哪些?素质教育转型思考与改革途径是什么?


  以上,就是小编为大家整理的资料素质教育的实施因素有哪些?素质教育转型思考与改革途径是什么?所谓人多力量大,大家可以集思广益,有什么更好的见解,欢迎大家在评论区留言。


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