小知识,大有用!在这里为大家分享的是确定办学目标，做好大学部的有力支持。在学习生活中有人或多或少会遇到这样的问题,下面就是小编为大家的解惑,希望能够帮助到大家。
5月22日上午，湖南大学幼稚园党支部在多功能厅举办“落实人才库中心地位”专题研讨会。湖南大学普继办党委程卓蕾书记和全体小学教师参加了会议。各位代表围绕“人才培养中心地位的内涵与要求”、“学校落实人才培养中心地位的有效措施与问题”、“学校下一步全面落实人才培养中心地位的思路与举措”进行了深入的讨论。分三个阶段进行：集中学习，小组讨论，总结反馈。
01.确定办学目标，做好大学部的有力支持。
在湖南大学九届二次教职工代表大会暨十五届二次工会会员代表大会学校工作报告中，湖南大学段献忠校长特别提到“推进附小新校区建设，不断提高附小和幼儿园的办学质量，使附小和幼儿园教师的孩子能更好地享受基础教育”。
我院在服务湖大教职工方面做得很好：一是全力提高教育教学质量，让教师们放心;二是竭尽全力服务学生生活，让湖南大学教职工们舒心;三是全力服务特殊人才，让湖南大学教职工们温暖人心。
02.实施立德树人根本任务，奠定学生终身发展的基础。
党的十八大以来，习近平总书记从新时代中国特色社会主义教育的全局出发，提出了“培养什么样的人，为什么样的人”的思想。各组之间的讨论，大家都积极踊跃地发表意见。总组党提出，在丰富立德树人的时代内涵时，要注重培养学生的民族情怀，培养德才兼备、立志报效祖国的社会主义接班人。文教组提出了“全人教育”的思想，强调了培养学生正确的世界观、价值观和人生观，激发学生学习兴趣，为学生的梦想播下种子。
03.建设高素质教师队伍，提供人才培养的保障。
按照湖大人才培养计划2.0计划，建设高素质教师队伍，细化人才培养计划，创新人才激励机制，重视青年教师的培养，使他们更快地走向专业化，为人才培养提供保障。
程卓蕾书记作总结发言，她首先强调这次会议的重要意义，就是通过这次会议的讨论，使全体小教师明确大学发展目标，明确今后工作的方向;其次，她肯定了全体小教师在教育教学中所做的艰苦努力和取得的突出成绩，指出小学六年对孩子们的一生都将产生积极的影响;程书记表示希望能有更多的机会和老师们多交流，多沟通，多理解老师的心声，为教育教学服务。
整体来说,对于确定办学目标，做好大学部的有力支持。小编在这里已经为大家做出了详细的分析和解释,希望能帮助到大家,同时大家如果有什么好的想法,可以在评论区互相交流。
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