近日,西南大学开设“公务能力与公务员文化素养”微专业一事引发社会热议。根据西南大学历史文化学院发布的“公务能力和公务员文化素养”微型专业招生简章,招生对象为西南大学大二及以上全日制本科生。课程包括应用概论、公文写作、行政能力测试基础、公文写作和公职人员情绪管理。
学生自愿报名学习,历史文化学院择优录取。
3月21日,界面教育致电西南大学教务处教学研究科,询问微专业师资配置,对方表示不便透露。
同日,界面教育多次致电历史文化学院,电话未接通。
据西南大学教务处教研部门相关工作人员介绍,微专业是为了给有余力的学生提供更多的就业机会而推出的人才培养项目,课后不授予学位,只颁发统一学习证书。
学校表示,这个专业不是专门为学生开设的,申请公务员和微专业没有直接联系。
对此,社交媒体上的声音呈现出两极的趋势。
有网友认为,相对于成千上万的公共培训费用,这个微专业的学费是经济实惠的,只需要一年或者1920元就可以学到申请和测试的知识,还可以获得24个学分,相当有吸引力。
也有网友认为,微专业设置的公文写作、公务礼仪、情绪管理、公务沟通和表达规范等课程,除了申请和测试外,并不是笔试不及格的学生的首要考虑因素。
在目前的“公考热”中,西南大学的“公务能力与公务员文化素养”微专业引起了争议。
公考竞争日益激烈。
2022年,超过202万人报考国家公务员,超过183万人通过资格考试,平均竞争比超过602万人:1.2023年,公务员报名人数突破250万,同比增长25%,达到近十年来最高,资格审查最大竞争比例超过5800:1.
同时,2023届高校毕业生人数将达到1158万人,同比增长82万人,使就业形势更加严峻,或进一步助推考公热潮。
3月21日,21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉界面教育,从提高学生就业竞争力的角度来看,西南大学开设这个微型专业是可以理解的,但是要避免高校以就业为导向的功利化趋势。
“高校要形成自己明确的办学定位,以符合我校办学定位为前提。”熊丙奇说:“否则,学生一旦有考证考试的要求,学校也会围绕考证考试,在社会上对标培训机构,推出相应的微专业,这将使微专业变成培训班,而忽视对学生综合素质的培养。”
它不是西南大学开设的第一个微型专业。
界面教育浏览学校官网,发现经济管理学院的“大数据分析与数字经济”和商贸学院的“大数据商业分析”微专业除了“公务能力与公务员文化素养”微专业外。
除了西南大学,近年来,包括北京大学、中国传媒大学、华南理工大学在内的许多高校都推出了微专业,以促进跨学科人才的培养。
目前国内高校开设的微专业主要有两类。
一类是高校开设的跨学科课程,属于高校微专业;另一类是专注于职业技能培训的微专业,面向高职院校的学生。
从近年来各大高校的探索实践来看,学校为了培养行业所需的创新型、复合型人才,一般会选择与科技前沿技术领域相关的专业学科设置微专业。
比如武汉科技大学开设的大数据技术与应用、智能医学、创新创业管理等微专业;广东工业大学开设的智能建设微专业面向广东省“双十战略”万亿产业集群规划。
熊丙奇认为:“开设微专业要避免急功近利,微专业要提高人才培养质量。”在他看来,之前高校开设的微专业并没有引起太多的舆论关注,因为这些微专业基本符合社会预期,主要是推动学科交叉,开设复合课程,采用项目教学。
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