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基础教育是整个教育体系的关键部分,基础教育的价值主要表现在两个方面!

发布时间: 2021-01-12 10:39:05      来源:网络      作者:gy

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基础教育是整个教育体系的关键部分,基础教育的价值主要表现在两个方面!


  基础教育的功能是将一个人从“自然人”转变为“社会人”的必要教育过程。经过广泛深入的讨论,联合国教科文组织的权威专家认为,“基础教育是向每个人提供所有人共享的最起码的知识、观点、社会规范和经验的教育”。每个人来到这个世界都会生存和发展。基础教育就是教育学生真正“学会求知,学会做事,学会合作,学会做人”。只有这样,国民素质才能真正提高,我们的社会和经济才能不断发展,每个人才能在未来的生活中真正实现自己的价值。

  基础教育的目的是使每一个公民都具备实现抱负和幸福的最起码的知识和能力,成为有益的公民和生产者,为所属的社会发展做出贡献。基础教育的内涵是动态变化的。随着时代的发展,其内涵和外延都在发生变化。农业经济时代,说话或表达与“有实力”基本符合那个时代的生存要求;工业经济时代,有实力生存,没有技术技能很难发展;现在,在知识经济时代,我们必须有知识和掌握知识的能力,否则就很难发展和实现自己的价值。

  基础教育的价值主要表现在两个方面:一是基础教育的基本目标是提高全民素质,其对象和重点是所有学龄人群,而不是部分人群,更不是针对少数民族的精英教育;第二,基础教育是为提高全民族素质打基础。它强调的是基础素质的培养,而不是专业或者一些专门人才的培养。因此,基础教育的教学内容、课程体系、教育教学理念、教学方法和评价都必须遵循这样一个基本价值目标。

  基础教育的对象是全体人民,在基础教育中应体现平等受教育的原则。因此,政府应该创造条件,促进基础教育的均衡发展。让所有适龄儿童平等接受基础教育,让每个家庭都有基本的选择权。而且,这种权利不能靠个人行为或其他资源“交换”获得,必须通过政府行为来实现。这一权利的实现是保证每个人都能在社会中发挥积极性的重要前提。反之,如果人们没有得到这种权利,必然会影响社会的公平。

  基础教育是整个教育体系的关键部分。没有良好的基础教育,就不可能有优秀的高等教育。然而,如果我们的基础教育变成了继续教育,这是对我们的国家和每一个受教育的人的不负责任。根据我国目前的国情,高等教育即将进入大众化阶段,大学的拓宽基本实现。但从社会经济发展对人才的需求来说,高素质的普通工人永远是大多数。如果我们把基础教育定位为“选拔”新生的目标,将不可避免地给我们未来的社会和经济发展带来严重的负面影响。

  我国大陆的基础教育是指幼儿、小学和初中阶段的学校教育。狭义上是指九年义务教育,广义上也应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育。也有人把高中教育归为基础教育,但目前国家还没有普及这一阶段的教育,所以高中教育不是基础教育。

  广义的教育是有目的的培养人的活动,学校教育是有组织的学习活动。教育不仅决定了人类的现在,也决定了人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础和主导地位,我们必须把握好它的地位,全面贯彻党的教育方针,从各方面采取措施,使我们的基础教育越来越好。

  教育是我们党和国家的伟大规划。基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会的密切配合。学校应该承担主要责任,对学生和他们的家庭负责。基础教育是道德修养的事业,教师应该是学生陶冶情操、学习知识的引路人。学校要旗帜鲜明地加强思想政治教育、道德教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生自尊、自信、自立。学校应与家庭和社会密切合作,创造良好的社会教育环境,教育和熏陶青少年也是德育的一个重要方面。家长应尊重学校的教育安排,尊重教师的创造力和游戏性,配合学校做好孩子的学习和教育,培养良好的家庭作风,给孩子示范和指导。各社会单位,特别是宣传、文化、科技和体育机构,要积极为学生了解社会、参与实践、提高锻炼水平提供条件。


基础教育是整个教育体系的关键部分,基础教育的价值主要表现在两个方面!

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