智能时代来了,人们的衣食住行购物出国旅游等等,越来越离不开智能手机了,在手机上输入母语,可以轻松地转化为英语。在这样的时代,我们的义务教育还需要英语学科作主科吗?
许进是清大筑境规划建筑设计研究院副院长、九三学社第十四届中央委员会委员。
最近,许进针对义务教育英语课程设置问题,提出若干建议,引起网友热议。
许进啊,应该改革义务教育阶段英语的必修课地位,不要再将英语课设置为和语文、数学同等的必修主课,增加音体美等素质教育课程占比,解决素质教育缺乏课时的问题。
另外,许进还建议,不再将英语(或外语)设为高考必考的科目;禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。
事实上,此前就有人提出过取消英语主科地位的建议,将英语课改为选修课。还有人建议取消英语高考。
客观地说,英语与大多数人的工作无多大关联。学习英语只对少数人(工作与英语相关)有应用价值。
对大多数学生来说,学习英语主要为了应付考试,即应付中考和高考。一旦高中毕业,或者大学毕业,英语就失去了实际用处。
正如许进所说,英语教学课时约占学生总课时的10%,但英语只对不到10%的大学毕业生有用。
不少孩子们从幼儿园就开始学英语,大多数孩子上小学后开始学习英语,一直学到大学。
除了考试有用,最终人们会发现,对大多数学生来说,长年累月学习英语,耗费了孩子们的精力,浪费了孩子们成长过程中的宝贵时间。
学生为考试而学习英语,催生了校外机构办英语辅导班的热潮。这些辅导班从英语学者身上获利丰厚。
许进指出,智能手机为大家提供的翻译软件,其解决问题的能力高于贯穿义务教育全过程的英语《教学目标》。而且,在人工智能时代翻译职业位居即将被淘汰职业的前10名。
如果我们能够充分评估智能时代的外语教育地位的下降趋势,那么就有里有认为,确实没有必要再把英语学科当作和语文、数学一样重要的主科对待了。
一句话,让需要学习英语的人学英语,英语学科应该回落到选修和选考学科的位置。
可能有人会担心,一旦把英语学科作为选修和选考课程对待,会不会断掉校外机构英语辅导班的财路?
这个不必担心,因为总有人需要学习英语,只要有这种需要,校外机构英语辅导班就会继续存在下去,只不过利润空间缩小而已。
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