您的位置: 全球教育网> 新闻> 本文

立名目让学生买平板电脑,教育乱收费行为被点名督办

发布时间: 2022-09-21 17:58:54      来源:网络      作者:zhy

立名目让学生买平板电脑,教育乱收费行为被点名督办,经调查发现部分学校打着“自愿”的幌子,通过设立“智慧班”、“未来班”等方式,巧立名目要求学生们购买平板电脑和学习软件,该行为增加了学生家庭经济负担,影响了教育公平,被官方点名督办,详情见下文。

立名目让学生买平板电脑,教育乱收费行为被点名督办

 巧立名目要求学生平板电脑

 据教育部网站消息,国务院大督查发现,部分学校正在进行部分学校的检查,“自愿”封面,通过设置“智慧班”“未来班”要求学生购买平板电脑和学习软件,有求学生购买平板电脑和学习软件。“搭台唱戏”推广学习软件,增加学生家庭经济负担,影响教育公平。

 9月15日,教育部发布了《全国教育乱收费管理部际联席会议办公室以教育信息化名义对乱收费进行专项监督》。

 国家部际联席会议办公室要求加强对校园数字教育资源的审计和监督;严禁以信息教学或班级教学的名义强迫学生购买平板电脑或教育APP;对教育乱收费现象“零容忍”,切实保持教育乱收费的高压态势。相关信息发布后,在网上引起了广大网友的热议。

 国家治理教育乱收费部际联席会议办公室决定对山西、内蒙古、浙江、河南、广东、云南等地以教育信息化为名的乱收费进行专项监督,要求有关省份逐一核实乱收费,进一步查处乱收费背后的利益转移和权力寻租。

 同时,要求其他省份吸取教训,加强对校园数字教育资源的审计和监督;严禁以信息教学或班级教学的名义强迫学生购买平板电脑或教育APP;平板电脑或教育作为需要统一使用的平板电脑或教育APP,学校不得向学生和家长收取任何服务费和代收费,不得以家委会或直接支付企业的方式强迫学生变相购买;教育乱收费“零容忍”,切实保持教育乱收费的高压态势。

立名目让学生买平板电脑,教育乱收费行为被点名督办

 大众对教育乱收费行为的评论

 对“教育部严禁以信息教学为名强迫学生购买平板电脑”有关媒体从严查乱收费、捍卫教育公平、深挖打破利益链等不同角度进行了报道和评论。

 人民日报在线评论微信公众号发表了一篇题为《依靠平板电脑分类》的文章,称学校是否为企业服务“搭台唱戏”,以“分班”等名字诱导购买,或者打着它“自愿”的伪装行为本质上侵蚀了教育公平,偏离了教育信息化的初衷和发展方向,是对政策的粗略理解和扭曲。“正当”在名字背后,有些地区和学校教育工作者没有条件也想要“创造条件”跟上动机,更不能排除一些单位和企业之间“勾肩搭背”以政策为盈利机会,以家长和学生为盈利机会“韭菜”。对于类似“借风”乱收费行为,必须严格查处,严格整改,严肃问责。

 光明网评微信公号发布“因财施教”教育公平是教育发展的灵魂,应该是教育的底线。“因财施教”是对教育的亵渎,不搞教育,“因财施教”是教育的底线要求。为了捍卫教育公平,让每个孩子都享受到教育公平的神圣光辉,我们必须从根本上找到办法,完善非法收费的治理机制,使学生和家长能够获得有效的监督和报告渠道。只有形成家长监督、社会监督、媒体监督的共同努力,才能督促学校依法办学,有效维护学生的合法权益。

 《南方都市报》刊发《治理》“智慧平板”混乱,必须摆脱利益链文章说,与几次案件监督通知、整改反馈相比,专项监督显然不再局限于个别相关学校、个别地方混乱修复,而是关注普遍的教育混乱收费问题。《南方都市报》刊发《治理》“智慧平板”混乱,必须摆脱利益链文章说,与几次案件监督通知、整改反馈相比,专项监督显然不再局限于个别相关学校、个别地方混乱修复,而是关注普遍的教育混乱收费问题。

 从舆论态度来看,以教育信息化为名的教育乱收费部际联席会议办公室的专项监督受到了大多数网友的好评。相关舆论表现出积极态度,说明相关部门的相关措施正当及时,赢得了人们的青睐。不少网友继续关注后续整对此,有关部门要继续努力,有效促进教育产业健康有序发展,维护广大学生的合法权益。

 国家治理教育乱收费部际联席会议办公室专项监督对“学校强迫学生购买平板电脑”明确划出红线,体现了治理这一顽疾的鲜明态度和决心,有利于在更大范围内以更高的效率消除这一违规行为,维护学生和家长的切身利益。

立名目让学生买平板电脑,教育乱收费行为被点名督办

本文有关立名目让学生买平板电脑,教育乱收费行为被点名督办就分享到这里了,总而言之,国家治理教育乱收费行为,是为了维护教育公平,个别学校不该巧立名目要求学生购买学习软件,官方表示对教育乱收费现象“零容忍”。

猜你喜欢

全国高校创意设立"共享厨房",自带食材10元即可用

国内易经研究最权威的人物,中国真正易经大师有哪些人

kissgarden花园之吻天使之光眼部护理液内部培训,六大优势

tag标签

本文网址:http://zhgzxedu.com/xinwen/10075.html

声明:本站原创/投稿文章所有权归全球教育网所有,转载务必注明来源;文章仅代表原作者观点,不代表全球教育网立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作删除处理。

最新文章