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小学生“狂草”书写合适吗?如何提高小学生书写水平?

发布时间: 2020-10-22 09:40:39      来源:网络      作者:匿名

  哈喽,又到了小编为大家解惑时间,今天为大家分享的是小学生“狂草”书写合适吗?如何提高小学生书写水平?在日常生活中可能会遇到这样的问题,在这里整理了一些资料和答案,希望能够帮助大家。

小学生“狂草”书写合适吗?如何提高小学生书写水平?

  一、小学生”狂草”书写合适吗?

  (1)第一个小学生用非常规的格子书写了日记,但字体掉了眼镜。因为这个小学生在写日记,忽略了作业方格的距离,有时拥挤,有时放松。虽然他写的内容仍然很薄,但给人的整体感觉非常糟糕。

  (2)第二位是一年级小学生写的拼音。作业内容可以说非常简单,但作业的整体效果很差,所有的拼音都不在规定的四线三格以内,就像随便写一样。

  (3)第三位语文作业中的摘录诗句,给人的感觉就像随便画一样。这个小学生的笔迹很粗糙,所以每个字都很难辨别,不是胳膊不够,而是腿不够。此外,每首诗之间没有均匀的间隔,更不用说美了。

  (4)第四位只能稀释地识别,其作文主题是快乐的一天。关于内容是什么,我们看了笔迹不知道,神魔化了。

  不得不说现在的学生作业是天马行空,看到这么粗暴的作业真的很困扰,对于小学写作的态度和质量,作为老师和家长需要更多的指导。

  二、如何提高小学生的写作水平?

  1.兴趣的培养

  古人云:兴趣是最好的老师。写字训练是一个长期而艰苦的过程,没有捷径可走。提高小学生写字质量的重要方法之一是提高小学生写字的兴趣。

  家长可以在家适时介绍古代书法人物、典故、轶事、考古发现等,激发孩子的知识欲望,激发练字的热情。或者向孩子讲述古今名人练字的故事,引起学生写字的兴趣。例如怀素芭蕉练字、王羲之练字等。

  2.养成良好的写作习惯

  练习字先练习姿势。掌握正确的写作姿势是写作的首要条件。具体来说,写字时,头正、肩平、身直、脚稳定的眼睛离书一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。掌握正确的写作姿势必须从一年级开始。同时要注意规范握笔方式。

  另外,要注意书的正确配置,不要浪费笔墨纸的节约,要注意让学生处理写作质量和速度的关系。

  有些学生写得很快,但字写得不好,有些学生写得像雕刻一样,总是擦,改变,速度慢,影响作业的速度。特别是在考试中,这样的结果是无法想象的,所以在实际运用中必须以正确、清洁、整洁、迅速为目标。

  3、在思想上引起重视

  首先,要在思想上引起充分的重视,把练习字作为认真的工作,注意,才能取得想要的效果。

  4、家长的严格要求和正确引导

  家长在指导临写时,要突出一寸、一尺、一拳的正确姿势,强调一看、二记、三写的写法,让孩子在田字上写字、写位置、写笔顺,然后在看和记的基础上练字。

  5.提高工作效率,预约练字时间

  教育部有关规定,小学生每天练字至少十分钟。在提高学习效率的同时,还要注意写作规范。否则,无论作业精度多高,都不是优秀。

  综上所述,针对小学生“狂草”书写合适吗?如何提高小学生书写水平?小编已经给出了详细的解答,如果大家还有什么疑问,可以评论区留言,大家互相探讨。

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