大家好，小编在这里为大家解惑的是为何家长不愿批改学生作业，家长批改作业真能提高效率吗，将从多个角度进行分析解答，打消大家心中的问号。
一、为什么家长不愿意批改学生的家庭作业?
她对澎湃新闻说，每次批改作业都很费事，她要对照范本和老师的回答，指出错误，经常提醒孩子改正，直到做对为止，最后她还要在作业本上签字。
让张女士苦恼的是，她虽然能够理解“家长改作业”的做法，“老师改的是效率”，但是任务多了，家长就成了各科的“多作业处理器”。”有时孩子睡过了，父母还没睡过，还在学拼音。
她表示，孩子从一年级入学开始，学校要求家长督促孩子做家庭作业，但“检查的过程中会有对孩子做错作业的批改”。
来自河南商丘的甄女士是一名二孩妈妈，小儿子今年刚上小学一年级，平日的主要精力都用来监督小儿子写作业，每天至少监督一小时。此外，学校每个月还会请家长帮助对作业进行几次批改，每次批改完，老师就会进行两次。
她说，她理解老师要求家长帮助修改作业的行为，“学生作业家长修改”能够更好地了解孩子在学习上的薄弱之处。
与此同时，甄女士说，帮助孩子批改作业还能增加自己与孩子之间的交流频率，增进亲子关系。”每一次我批评的时候都找出错误并指出，他也会产生逆反心理，开始发脾气。我会与他联系，帮助他找出出错误。事实上，只要孩子能意识到，的确是他自己的错，不是妈妈故意挑衅他，他就不会发脾气。」
然而，让甄女士苦恼的是，小儿子的学业负担还很重。”小孩刚上小学一年级，每天都要写到九点，除此之外，每周都要给他报各种补习班，否则就会跟不上其他家庭的小孩。」
二、家长批改作业真的可以提高作业效率吗?
新华社此前报道，江西南昌某小学三年级的老师要求家长批改学生的作业，不批改还要写出情况说明。学校三年级的数学老师杜强(化名)回应说，老师太忙，家长批改作业可以提高效率。
对“家长批改作业能提高工作效率”的说法，有老师持不同意见。
安徽宣城市某中心小学的数学老师张明明(化名)对澎湃新闻说，从教二十多年来，她从来没有要求家长批改学生的作业，而是告诉家长，应该督促、检查孩子的作业。
张明明说，在她所在的班上，家长大多是外来工，只有孩子的爷爷奶奶负责接送，“他们不懂怎么改，我们会告诉孩子的父母，让他们多辅导孩子做作业。”
张明明说，她平时给孩子们布置的数学作业不多，而且会积极鼓励孩子们相互检查作业，“这样可以提高孩子的积极性，也可以取得很好的复习效果。”
河南省一所实验小学的语文教师张梅(化名)对批改作业有自己的教法。从事语文教学二十多年的张梅说，教师可以选择“一次全部改一次”，也可以选择让师生相互改，“让学生分组学习，互相批改，其实可以巩固他们的知识点，达到一种反思的效果。”
张梅强调，家长应该督促检查学生的作业，但是批改的权力应该属于老师，“学生作业家长做/改就是老师的责任和家长的责任分开。”
张梅表示，作业反映的是孩子的学习情况，以及对知识的掌握情况，“如果孩子交的作业都是正确的，老师能不能知道学生的薄弱之处?下节课教师可能不能确定这门课的重点难点。
郑州某小学校长王钢对澎湃新闻说，家长不应该批改作业，教师应该把批改作业作为自己的工作，另外，教师的角色应该明确，可以教育孩子，但不能强迫孩子批改作业。
在王钢看来，老师以提高工作效率为由，要求家长改作业，这说明老师布置的作业有没有不科学不合理之处?”如有，则以教师调整作业量为主，不要推卸责任。」
王钢表示，教师和家长对教育的界限要清楚清楚，“家校合作是必要的，但边界必须清楚，不能越界。”
整体来说，对于为何家长不愿批改学生作业，家长批改作业真能提高效率吗，小编在这里已经为大家做出了详细的分析和解释，希望能帮助到大家，同时大家如果有什么好的想法，可以在评论区互相交流。
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