哈喽，又到了小编为大家解惑时间，今天为大家分享的是孩子写字为何如此重要以及如何紧抓孩子写字工作，在日常生活中可能会遇到这样的问题，在这里整理了一些资料和答案，希望能够帮助大家。
一、孩子写字为什么这么重要
1、写好字，有利于学习生活
当我们在课堂上做笔记，在课堂上完成作业，在考试中回答问题时，如果字写得很漂亮的话，自己读、复习都很方便，同学之间的交流和老师的批评也很方便。
相反，字写得不好，笔画粗糙，歪曲，错误百出，难以辨别，引起不必要的误解。当然，在考场上，误解也不需要再解释，分数已经丢失。
这不仅浪费了别人的时间和精力，还影响了我们自己的学习成绩，真的很失败。
假设字写得不好，卷面不整洁，按每科5分计算，考场总共丢失约25分。
但是，这25分，如果想在辛苦的考试准备中提高的话，有多难呢损失是简单。
因此，孩子从小就需要写字，用干净的卷面得到好的印象点，赢得起跑线。
2、写字，大脑全面发展
动手就动脑筋。两者是分不开的。认真写字的过程是动手、动脑的过程。
人脑分为左脑和右脑，分工不同，支配也不同。左半脑主要负责逻辑理解、记忆、分析、判断等。右半脑主要负责情绪、身体协调、视觉等。
写字的过程是协助左右脑，使脑均衡发展，有助于智力的全面提高。
3.写字，培养气质和审美
写字就像弹琴、吟诗、绘画，可以陶冶人的性格，加强相关的艺术修养，净化心灵。
学习以中华传统文化为基础和土壤，在写名人字帖的过程中，提高了儿童书法艺术的鉴赏和鉴别能力，开阔了视野，提高了能力。无形中增强了文化的沉积、气质和审美能力。
二、如何抓住孩子的写作
1、树立理念，组织辅导班外出参观学习
为了抓住写字工作，我们认真研究教育局制定的写字工作方案，结合自己的实际，提出了写字教育从娃娃抓起，分级，分级，不漏一个，师生一起练习，写作不停，笔耕不停的理念，同时组织校长、幼儿园园园长和业务主任，在中心学校领导班子的指导下，去巩义市鲁庄镇中心小学参观学习，实地感受他们的写字氛围，国家级写字示范基地，教育部指定写字考试中心在大课上，成千上万的学生同时写粉笔字的盛况，鼓励我们参观的老师，抓住写字，让字像人一样，提高师生的文化内涵，成为参观者的声音。
来到三楼的办公室，老师和学生的优秀作品和各种获奖证书充满了房间，陪同的常校长说:我们抓住写字已经30多年了。不管炎热还是严冬，每天都在写。现在鲁庄镇写好字的人很多。从常校长的谈话中，看到自信，看到决心，做人诚实礼貌，成长两件事读书写字，楼梯口下面的两句标语表明鲁庄镇小人成功的秘诀。常校长又给我们分享了秘诀。训练、训练兵、教兵、坚持不懈、写作不停，通过现场感受、现场写作、专家讲座、示范领导，我们对写作有信心。
2、邀请著名艺术家进行现场培训
我们幸运地邀请书法名家赵素成先生来我们镇上的训练指导，赵素成先生谦虚谨慎，温文尔雅先生，有名，但他一直保持着平凡人的本色。当时身体不舒服，还在杭州儿子家，他输液，吃中药，调整身体，按约定，在现场训练指导，表现出赵老师的爱情广阔，治学严格的风格。
赵老师从汉字的起源到撇、点、勾、划等，对我们老师进行了实用性、操作性强的写字训练，从粉笔字到笔字到毛笔字，同样不拉，面面俱到，现场写，斥责方矩，表现出书法魅力和人的真谛，让在场的老师接受中国优秀传统文化的洗礼，他们继承中国优秀传统文化的责任和文化的自信，写汉字，堂正正的中国人成为他们不懈的追求。
3、学以致用，逐渐进行
无论做什么，焦躁不安是不行的，不能吃胖人，写字当然也不例外。针对我们老师和学生的写作现状，结合我们的出去，请进来的感受和体验，我们采用带来主义的方法，从最基础的地方开始，中心学校从全镇选择写得好的老师组成全镇的训练指导老师，让他们指导全镇的写作训练工作，各部门也选择写得好的老师作为训练教师，让他们去训练指导本校的语文老师，每天的写作量不要太多，3~5个字就可以模仿开始，每天给出一定的时间，在一定的地方进行写作训练。
综上所述，针对孩子写字为何如此重要，如何紧抓孩子写字工作，小编已经给出了详细的解答，如果大家还有什么疑问，可以评论区留言，大家互相探讨。
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