小学语文越来越成为家长和老师关注的重点，小编在这里为大家整理了2020年小学二年级语文阅读计划经典实例，以及怎样提高二年级语文阅读能力。
（1）小学二年级语文阅读计划推荐
一、指导思想
学好语文，必须博览群书。光看几本薄薄的语文课本远远不够。“在课堂上理解方法，
课后求发展。"课外书为我们打开了门窗，让我们看到了一个魅力无限的世界。书籍可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，激活我们的思维，陶冶我们的情操。要学好汉语，你必须读好书。读名著就像听大师的教诲，教我们热爱生活，学会做人。一本名著可以震撼我们的情绪，净化我们的心灵，甚至影响我们在生活、学习和生活中的生活。教孩子爱读好书，提高学生语文素养，努力营造师生互动、热爱、努力、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，打造内涵丰富文明的“学习型”书香校园。
二、活动目标
1.组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富文化。
提高学生的综合素质。
通过开展课外阅读，可以促进语文课堂教学改革，以读促写，读写结合提高教学。
质量。
三、具体实施措施
1.建立班级书角，引导学生把优秀的书从家里带到班级，建立班级书角。选择爱情。
关心学习用品的同学充当班级图书管理员，做好图书的借阅和管理工作。同时，利用我们图书馆现有的图书，组织学生借阅适合二年级学生阅读的书籍。
2.建立书香门第鉴定制度，鼓励学生家长订阅购买课外读物，陪孩子逛书店。
确保你每天在家花半小时阅读。要求家长和孩子做好亲子阅读。学期结束时，家庭将申请学术家庭的选择。读过一定数量的书，家里有50本书的人，会被授予“书香门第”证书，以示鼓励。
3.保证充足的阅读时间，每周有一堂好的阅读指导课；午休是学生学习，老师要严。
控制作业量，为学生创造宽松的学习环境，教师在学生阅读时应加强对学生的阅读指导。
4.重点阅读古诗，阅读年级推荐读物，积极组织“读王”活动。老师要。
积极引导学生认真阅读推荐书目，并经常督促检查。
5.看报告交流。每学期开展一次以“阅读”为主题的课堂阅读报告活动，朗读、背记。
交流、表演等形式来展示读书的成果。
(2)如何提高二年级语文阅读能力
1、泛读。这种方法是根据孩子的学习或写作需要，有选择地阅读相关的章节或部分，从而学以致用。
2、精读。精读法是把文章中的一些重点文章集中起来，一字一句仔细阅读的阅读方法。培养学生的阅读能力是最重要、最基本的手段。孩子潜心读书，调动各种感官，做到口头、眼、心、手，边读书、边思考、边讲评，逐渐养成认真学习的好习惯。
3、默读法。默读法是不发音快速读文章。这就需要孩子在快速浏览的时候，集中注意力，进行快速的信息处理和消化。默读可以在最短的时间内获得更多的信息。
4、评价阅读法。这种阅读方法是根据自己的需要，提取最美的文字、优美的句子、段落，或者标注阅读的重点、难点，做笔记，写评语。通常，孩子们被要求不要带笔或看书。也可以把报刊杂志上的好文章剪下来，粘贴到自己的读书笔记里。
总的来说，小编在这里为大家推荐的2020年小学二年级语文阅读计划，以及怎样提高大家的语文阅读理解能力，希望能帮助大家。
