社会教育逐渐走向成熟，慢慢适应中国特色社会主义的道路发展，社会教育在发展重要也不断更新、改革，发展中不断变化，那么现代社会教育与传统社会教育相比有什么特点？
1.开阔性
与学校教育不同，社会教育有许多局限性。它没有年龄、时间、地点等限制，可以随时随地接受教育。与此同时，社会教育已经开始将教育与社会生活、生产劳动、休闲娱乐相沟通。社会教育打破了学校教育的封闭教育体系，具有很大的开放性。
2.普遍性
社会教育不仅为青少年服务，也为各种年龄和各行各业的人服务。过去对社会教育的理解仅限于青少年的校外教育。现在已经远远超越了青少年，延伸到整个社会。成人职业技术教育，老年大学等。，满足了社会上各个年龄段的人和专业系统的学习要求，教育的对象也越来越普遍。
3.多样性
由于社会教育的对象非常广泛，每一个都有不同的条件和需求，社会教育的形式和内容也极其灵活多样。从受教育的时间来看，有全日制、半全日制、业余等；就其教育形式而言，有培训班、讲座、函授、媒体传播(如广播、电视、报纸、杂志、电影院等)。)，展厅(图书馆、博物馆、展览馆等。)，自学等等；就其内容而言，教育有文化知识、科技、政法、伦理、文学、体育与健康、生活常识等诸多方面。
4.填补性
学校教育时间长，在学校学到的一些知识很容易过时，跟不上时代的需要；大量新知识不断涌现，需要新的学习；有些东西不是在学校学的，比如日常生活知识，用品维修等等。
这些学校没有的知识，需要社会教育来补充。因此，社会教育具有很强的补偿功能。
5.综合性
现代社会教育不仅具有独立的形式，而且日益渗透到社会生活的各个方面，表现出与社会政治活动、生产劳动、社会生活、娱乐活动甚至宗教活动的紧密结合，可以在任何地方发挥社会教育的作用。
可以看到现代社会教育与传统社会教育相在大众化和平民化的基础上，更进一步，更加符合现实中社会的需求。
相关推荐: 社会教育是什么举例说明
