暑假即将来临，在每年的暑假，都会有大批的大学生去一些农村贫困地区参加短期支教或者暑期夏令营，有这么多人参与，但是又有几个人真正知道做这件事情的意义所在？
在我国农村，一个家庭常年只有留守老人和留守儿童一起生活的现象无处不在。因为家里缺少经济来源，作为青壮年的父母迫于经济压力不得已要外出打工，农村儿童只能由家里老人来抚养。久而久之，这种隔代抚养，使得农村留守儿童在教育上长生了很多的问题。他们与父母之间的亲情越来越淡漠，对完整家庭和爱的认知越来越缺失，而且老一辈的人教育观念陈旧，不能在儿童成长的关键时期给予正确的教育引导，这也可能是导致现在农村“寒门再难出贵子”的原因之一吧。
我认为农村的孩子早当家说的是一种无奈和悲哀，这里说的“当家”是牺牲本该快乐美好的童年去充当家里做各种杂事的劳动力。在劳伦兹提出的“刻板印象”中，提出人的认知发展的关键期就是在儿童时期。人在儿童时期做惯了这些所谓的“当家”事，在他们的认知中也会一直认为这是他们应该做的，儿童的思想慢慢麻木，目光渐渐狭隘。儿童但凡知道外面世界的精彩，在他们那个有想法、有冲动的年纪，肯定不会安于现状，向生活低头。没有渠道去了解更多，也就没有向往，留守儿童的无奈和悲哀就在于此。
当代青年大学生，一个朝气蓬勃的群体，年轻有活力就是这个群体的该有的精神风貌，要传递这种朝气、传递这份活力、传递正能量。大学生支教也正是将着两个群体连接的一种渠道，通过这个渠道，可以使大学生增加实践经历，也能让农村留守儿童接触到新的知识，开阔眼界，这是一种双向互惠的实践活动。参加支教的大学生应该在支教之前就明白做支教这件事情的意义，不仅对自己，而且对农村的留守儿童都有很大的影响。只有明白其深层的意义，才能够用真正用心去做，才能将其做好。很多大学生暑假选择去支教，必须先过这几关再说！
一、要有同理心
我们将自己代入孩子生活的场景中去理解，要想感受孩子之感受，就得先了解孩子所了解。在最开始接触时，不要太过于热情或者太过于疏离，要以适当的热情去接触了解他们，用实际行动和诚恳态度慢慢地让他们接受我们，逐渐增加他们对我们的好感。
二、我们还要做个有心人
我们在平时需要多观察孩子，多与他们交流，善于发现、合理推断信息，尊重孩子，保护孩子自尊心。与孩子平等对话，把他们当作大人一样对待、相互尊重、理解、学习。我们带给他们很多外面的东西的同时，我们其实也从他们那里能学习到很多在校园里学不到的东西。
三、以科学的方式加以引导，营造轻松愉快的学习氛围
作为大学生，应该是要有比较专业突出的地方，了解学习一些关于教育学、心理学的东西去运用在实践中，用科学的方法进行正确的引导。我们无法改变他们的生活现状，但是我们可以在他们的童年生活中增添一抹亮丽的色彩，享受童年该有的快乐，即使是短短几天，我们也可以在他们思想的最深处种下一颗信念的种子，让其慢慢生根发芽长大。陶行知先生说过，“教育就像是农业”。
每个孩子都是一颗种子，希望每个人都能像一束阳光，像一滴雨露，用心呵护、浇灌一颗颗幼小的心灵，相信一定会有美好的花盛开。
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