今年大学生的就业形势有多困难?在4月8日举行的第二届中国高校就业教育大会上,西北农林科技大学党委常务副书记吴晓伟用两张图表直观地展示了这一问题。
根据2015-2022年国考招生人数和2000-2022年研究生入学考试和录取人数趋势图,2022年国考报名人数为212.3万,招生比例低至1/70;2022年全国硕士研究生报考人数达到457万,比去年增长了20%以上;2022年申请教师资格证书的人数为114.2万人,是6年前的4.5倍。
此外,国家统计局公布的数据显示,截至2022年底,全国16-24岁城镇青年失业率为16.7%。
“我看这张图的时候,心理压力还是挺大的。”吴站在舞台上说:“这些图表说明就业形势非常严峻,要注意新的就业形式。”
同日,第58.59届中国高等教育博览会在重庆开幕,以“深化就业教育,促进高质量、充分就业”为主题,举办了第二届中国高校就业教育会议。
许多专家学者、各级教育部门负责人和大学负责人出席了会议,讨论并分享了就业和教育的话题。
中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良在讲话中说:“就业关系到千家万户的民生福祉和国家经济社会发展。,要建立以学校就业指导中心为主体,由学校领导、职能部门、院系组成的就业指导服务体系,形成一支素质过硬的就业服务队伍。”
根据教育部此前发布的数据,预计2023年全国高校毕业生1158万人,同比增长82万人。
面对新的就业形势,教育部学生服务与素质发展中心党委书记刘玉光介绍了中心目前的工作情况,包括升级全国大学生就业服务平台,完善就业指导,加强困难援助。
2022年全国大学生就业服务平台注册毕业生550万人,岗位信息共享1370万人;2022年、2023年,毕业生举办专项招聘活动112次,共提供岗位1100万人次。
2020年以来,该中心共推出“互联网+就业指导”公益直播课135期,共观看4.14亿人次。
吴晓福认为,高校对新就业形式的认识相对不够,关注度较小,理解不够”,甚至“无法为学生提供有效的指导”,“可以从高校灵活就业比例中验证”。
据他解释,新的就业形式依赖于网络平台,一般没有固定的组织、雇主和单位,具有很强的灵活性。
大学毕业生倾向于选择更稳定的工作,这种普遍稳定的心态使大学毕业生与新的就业形式有了自然的距离。
北京师范大学心理学部党委书记乔志宏从心理学方面提出建议,即帮助学生“提高职业创新,迎接职场不确定性”。
具体内容包括“清晰充实的意义导向、开放包容的心理模式、积极的行为模式、勇敢渐进的决策风格”,“在促进大学生就业方面,要深刻认识到,要适当调整传统的、长期的职业规划思路。”
对于目前的就业和教育形势,教育部大学生部副主任吴爱华介绍了教育部正在实施的一些行动和措施,包括访问企业、扩大岗位、促进就业。
他说:“我们应该把企业对人才知识、能力和质量的要求转化为我们的人才培训计划。”目前,该行动向高校领导提出了“两100”任务:原则上不少于100所新本科院校、高职院校书记、学校(学院)主任;2022年毕业落实率低于当地平均水平的高校领导小组,新发展用人单位不少于100个。
据吴爱华介绍,近年来,教育部还实施了学科专业红黄牌提示制度,对高校毕业生就业去向落实率进行监测和预警。
自2021年起,连续两年落实率低于50%的学科专业点实行黄牌提示;对连续三年落实率低于50%的学科专业点实行红牌提示,并根据情况通报。
他还强调,各地高校要严格执行就业统计监测“四不准”要求,严格执行就业统计监测规范要求,包括“不允许强迫毕业生以任何方式签订就业协议和劳动合同”。
吴爱华建议完善分阶段、全覆盖的大学生职业规划和就业指导体系,进一步完善就业创业指导课程标准,建立若干著名就业指导教师、优秀就业指导课程和教科书。
此外,充分利用“互联网+就业指导”公益直播课程等资源,提高就业创业指导课程的质量和有效性。
“确保所有需要的学生都能得到有效的就业指导。”他说。
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